Atelier court métrage : Festifilm
Voici les notes de l’atelier-conférence que je donne aux étudiants du secondaire qui s’apprêtent à participer à Festifilm (une compétition de court métrage).
Visionnement de courts métrages
- Le Chevreuil : http://ici.tou.tv/le-chevreuil
- Peperette : http://ici.tou.tv/la-pepperette
- On vit une époque formidable : http://ici.tou.tv/on-vit-une%20epoque-formidable
Où trouver des courts métrages ?
- tv : http://ici.tou.tv/a-z (cliquer l’onglet Courts métrages)
- La Fabrique culturelle : http://www.lafabriqueculturelle.tv/partenaires/24/regard-sur-le-court-metrage-au-saguenay
À quoi penser avant de choisir notre histoire ?
Pensez à la faisabilité d’abord.
- Quels sont les lieux qui seront facilement accessibles pour tourner : votre maison, l’école, la voiture de vos parents, etc.
- Qui est-ce qui pourra jouer dans votre film. Avez-vous des amis ou de la famille qui peuvent participer ? Parce que si vous basez tout votre concept sur une grand-mère et que la vôtre refuse de jouer dans votre film, ce sera plus difficile à tourner !
- Essayer de minimiser le nombre de lieux de tournage différents. Essayez autant que possible de centrer l’histoire dans un ou deux lieux pour faciliter le tournage.
Étapes d’une histoire :
- Situation de départ : Avant que l’histoire ne débute vraiment. Présentation des personnages et de l’univers.
- Élément déclencheur (problème) : Quelque chose vient bouleversé l’équilibre de ce qu’on a vu.
- Action, obstacles, préripéties : Le personnage principal doit affronter des obstacles créés par l’élément déclencheur.
- Climax : C’est la bataille finale, le point culminant, le moment où le personnage doit agir pour gagner ou perdre.
- Dénouement : Le personnage principal a gagné ou perdu. On remarque qu’il s’est transformé à travers l’histoire. La poussière retombe.
Exemple – Petit chaperon rouge
Situation de départ : Le petit chaperon rouge va porter un petit pot de beurre et des gallettes à sa grand-mère.
Élément déclencheur (problème) : Il rencontre un loup.
Actions : Il réussit à échapper au loup + Il arrive chez sa grand-mère, mais le loup a pris la place de celle-ci.
Climax : le petit chaperon rouge se fait manger par le loup.
Dénouement : Un chasseur sauve le petit chaperon rouge.
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Importance d’un concept fort: Court métrage d’environ 3 minutes
Exemples :
I’ll be your boss /
https://www.youtube.com/watch?v=mZy5nejCSc4&list=PLvY-g0iKO2D1RVkqJ-dyJZx3c1a1Nf3jM
Robocop / Documenteur
https://www.youtube.com/watch?v=8xWpNlSHcpM&list=PLvY-g0iKO2D1RVkqJ-dyJZx3c1a1Nf3jM&index=12
Transplant – Malaisie / Mise en scène forte
https://www.youtube.com/watch?v=xncXGCrTGq4&list=PLvY-g0iKO2D1RVkqJ-dyJZx3c1a1Nf3jM&index=17
Family perfect / Petite histoire (pas besoin de trop de paroles)
https://www.youtube.com/watch?v=ek99sI_KB94&list=PLvY-g0iKO2D1RVkqJ-dyJZx3c1a1Nf3jM&index=23
Toutes des connes :
http://ici.tou.tv/toutes-des-connes
Horaire de la journée :
Introduction: 9h à 10h
Bienvenue et explication de Festifilm.
Visionnement courts métrages
Structure d’un court métrage + exercice
Concepts : écouter publicités
Premier pitch : 10h à 11h30
Pitchs 2 idées par équipe. Questions et commentaires des autres.
Période de travail et dîner : 11h30 à 13h30
Les équipes peuvent retravailler un de leurs concepts ou bien en inventer un nouveau après avoir entendu la théorie et les commentaires des autres équipes.
Deuxième pitch : 13h30 à 15h00
Chaque équipe vient présenter le fruit de son travail devant les autres équipes. Encore une fois ils bénéficient des questions et des commentaires du groupe et de l’instructeur.
Alexandre Gauthier 